PALAVRAS AGUDAS, GRAVES E ESDRÚXULAS

   O professor apresentou-nos uma história em powerpoint " O EGA CHEGA À ESCOLA", retratando um menino que recomeçou as aulas numa escola da Ilha da Madeira e que fez um jogo aos colegas até descobrirem o nome dele. Com o jogo aprenderam que as palavras podem ser classificadas como Esdrúxulas, Graves ou Agudas, de acordo com a posição da sílaba tónica.

O APARELHO DIGESTIVO

    Estudámos o aparelho digestivo, através da visualização de um vídeo da Escola Virtual. No final relembrámos todo o processo e identificámos os órgãos responsáveis neste processo.

A NUMERAÇÃO ROMANA

No Sistema de Numeração Romano são utilizadas sete letras (símbolos) que representam os seguintes números:

1	I
5	V
10	X
50	L
100	C
500	D
1000	M

Para formar outros números romanos utilizam-se as letras acima repetindo-as uma, duas ou três vezes (nunca mais de três). Sendo que as letras V, L e D não podem ser repetidas.

2	II
3	III
20	XX
30	XXX
200	CC
300	CCC
2000	MM
3000	MMM

Ao colocar um traço horizontal sobre a letra representativa do numeral, multiplicamos seu valor por 1 000.

Essa regra é utilizada para representar valores maiores que 3000 (MMM), já que não podemos utilizar MMMM para representar 4000, pois de acordo com as regras não devemos repetir a letra mais de 3 vezes.

DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO - 16 DE OUTUBRO

    Para lembrar esta data tão importante, sabendo que  nem todos no Mundo  têm a possibilidade de estarem bem alimentados, visualizámos uma apresentação que nos ajudou a conhecer melhor os alimentos ricos em Lípidos, Glicídos, Vitaminas, Proteínas e Minerais. Observámos, analisamos e pintámos a Roda dos Alimentos. Conhecemos a Pirâmide dos Alimentos, que completámos com a colagem de imagens de  alimentos.

BIG BAND JUNIOR - TEATRO MUNICIPAL DE BRAGANÇA

    Hoje fomos assistir a um concerto da Big Band Júnior (BBJ) no Teatro Municipal de Bragança.  É uma orquestra-escola de jazz constituída por cerca de 20 músicos entre os 12 e os 17 anos de idade.

    A missão da BBJ é estimular o gosto pelo jazz entre os mais novos, proporcionando uma formação aos seus alunos enquanto músicos de uma orquestra de jazz e dando-lhes a oportunidade de experimentarem momentos que fazem habitualmente parte da vida de um músico profissional.

A SÍLABA TÓNICA E ÁTONA (S)

AS UNIDADES DE MILHARES

Hoje,  o professor apresentou-nos  o COMBOIO DOS NÚMEROS, com um maquinista  que precisava de mais uma carruagem para ordenar os algarismos. Chegou ao 999 e não tinha mais lugares para ordenar os algarismos. Nasceu assim a carruagem da Classe dos Milhares. Como os números vão crescendo, tivemos de os arrumar certinhos nas suas casinhas (ordens). Efetuámos decomposições e composições de números e aprendemos a fazer vários tipos de leituras.

http://pt.slideshare.net/Alvesana/o-comboio-dos-nmeros