PERÍMETROS E ÁREAS

Aprendemos a calcular perímetros e áreas de polígonos. Através de imagens no quadro interativo, construimos os polígonos e comparámos perímetros e áreas.

O perímetro é a soma de todos os lados de um polígono.

ÁREA DO QUADRADO

ÁREA DO RETÂNGULO

OS PONTOS CARDEAIS

Conhecemos os pontos cardeais e aprendemos a utilizar a BÚSSOLA, para nos orientarmos.

 " A ROSA DOS VENTOS"

 http://www.cienciaviva.pt/equinocio/onde_estas/pagina4.html

AS ESTRELAS E PLANETAS

http://pt.slideshare.net/pesquisa/a-terra-no-espao-14632071

SUPERTMATIK - CÁLCULO MENTAL

    Decorrida a GRANDE FINAL ONLINE, salientamos o melhor tempo obtido no CENTRO ESCOLAR DA SÉ, após três tentativas, pelo campeão de 3º ano, JORGE MARTINS.
    Parabéns!

    Resta-nos aguardar pela divulgação dos resultados, no site da EUDACTICA EDITORES.

                                                       WWW.EUDACTICA.COM

 Tempo obtido em minutos/segundos/ centésimos de segundo : 00:56:23

DIA MUNDIAL DO LIVRO

    No âmbito das comemorações do Dia Mundial do Livro e da importância da leitura para o desenvolvimento e formação pessoais, abordámos a obra " Procura-se! Ralfy, o Coelho Ladrão de Livros" de Emily McKenzie , na Biblioteca do Centro Escolar da Sé.
    Um especial agradecimento às professoras Fátima Correia e Zita Vaz pela excelente apresentação.

O Ralfy não é um coelho qualquer. 

Enquanto que os outros coelhos sonham com alfaces fofas e cenouras crocantes, o Ralfy só pensa em livros…

TRABALHOS DE PRIMAVERA

    Estamos a elaborar o nosso painel de PRIMAVERA com acrósticos, textos narrativos, poesias,  palavra puxa palavra alusivas ao tema. Pintámos flores e escrevemos uma palavra ou expressão relacionadas com a primavera.

TRABALHO DE INVESTIGAÇÃO

Na abordagem aos principais rios de Portugal, efetuámos um trabalho de investigação sobre os rios que passam próximos da nossa localidade: FERVENÇA e SABOR. Um trabalho que partilhámos com a turma.

RIO FERVENÇA

DETERMINANTES DEMONSTRATIVOS

PARA ESTUDAR

 

OS MÚLTIPLOS E SUBMÚLTIPLOS DO METRO

    Conhecemos as unidades maiores e menores do que o metro. Efetuámos exercícios de equivalências entre as diversas unidades de medida de comprimento. Resolvemos problemas e efetuámos cálculos.